Iskolánk idén is csatlakozott az országos Állatvédelmi Témahéthez, amelynek célja, hogy a tanulók játékos formában ismerkedjenek meg az állatok világával, megértsék a felelős állattartás, az állatvédelem és a természet megóvásának fontosságát. A hét során minden évfolyam különböző tevékenységeken keresztül kapcsolódott be a programba – tanulóink így nemcsak tudást, hanem élményeket is szereztek, miközben fejlődtek empátiában, együttműködésben és kreativitásban.
🐿️ Az alsó tagozat élményei
Az első osztályosok számára az egész hét az állatok jegyében telt. A gyerekek a világ különböző állataival ismerkedtek meg, ehhez kapcsolódó feladatokat oldottak meg, rajzoltak, alkottak, miközben játékosan tanultak és fejlődtek.
A második osztályos tanulók az erdő állatainak világát fedezték fel. Előrajzolt csomagolópapírra készítettek színes plakátokat, amelyeken megjelentek az erdőben élő állatok – például róka, bagoly, nyúl és őz – valamint az őszi természet elemei. A gyerekek közösen gyűjtött levelekkel és gesztenyékkel díszítették alkotásaikat, miközben beszélgettek az állatok védelméről és az ember felelősségéről a természet megóvásában. Az elkészült művek az osztályteremben is kiállításra kerültek, büszkeséget és jó hangulatot hozva a hétre.
A negyedik osztályosok tanterme ezen a héten igazi élményszíntérré alakult: négy izgalmas állomás várta a gyerekeket, akik csapatokban, forgószínpad-szerűen járták végig a feladatokat.
Az első állomáson interaktív Wordwall-feladatokat oldottak meg, állathangokat ismertek fel, képeket csoportosítottak házi- és vadon élő állatok szerint, valamint táplálkozás alapján. A második állomáson memóriajátékban mérték össze tudásukat háziállatok és dinoszauruszok képeivel.
A harmadik állomáson egy „könyvklub” várta őket, ahol érdekes ismeretterjesztő könyvekből – például Állatkölykök, Trükkök és szuperképességek, Harcosok a vadvilágban – ismerhették meg az állatvilág különlegességeit. A negyedik állomás egy mini állatorvosi rendelő volt, ahol szerepjáték keretében ismerkedhettek meg az állatorvos munkájával és az aggódó gazdi szerepével.
A gyerekek nagy lelkesedéssel dolgoztak együtt, észrevétlenül tanultak és játszottak egyszerre – az élményekkel teli program pedig igazi közösségi élménnyé vált számukra.
A 4. osztályban ezen kívül minden tanuló elhozta kedvenc állatának plüssváltozatát, amelyet rajz formájában is megörökített. A közös beszélgetések során szó esett az állatokkal kapcsolatos érdekességekről, tényekről és a gyerekek személyes tapasztalatairól is. A program jó hangulatban telt, a tanulók lelkesedése pedig példás volt.
🦉 A felső tagozat aktivitása
A felső tagozatos tanulók, különösen az 5. és 6. évfolyam, játékos vetélkedőn mérték össze tudásukat. A csapatok állatneveket választottak maguknak, amelyeket activity-játékban mutattak be, majd képrészletekből ismertek fel állatokat és keresztrejtvényt fejtettek. A feladatok során nemcsak tudásukat, hanem együttműködési és kreatív készségeiket is fejlesztették, miközben remekül érezték magukat.
A hatodikos tanulók ezen felül részt vettek a Szép Ernő Kollégium által szervezett online versenyen, „Házi kedvenceink” címmel. A Gazdijogsi Junior tudáspróbán szép eredmények születtek – tanulóink mindannyian ügyesen, lelkesedéssel oldották meg a feladatokat, és szemléletformáló kiadványokat kaptak jutalmul.
A hetedik osztályosok az Állatvédelmi Témahét során aktívan bekapcsolódtak a programba: beszélgettek a felelős állattartásról, megosztották tapasztalataikat a házi kedvencekről, és interaktív feladatokon keresztül mélyítették tudásukat az állatvédelemről. A foglalkozások során együtt gondolkodtak arról, hogyan válhatnak tudatos, felelős állattartókká.
🦔 Kiemelt projekt – a sünök védelmében
A harmadik osztály egy országos kezdeményezéshez, az Állatvédelmi Titkos Projekt Kihíváshoz csatlakozott. A diákok közösen egy sünt formáztak meg, így szimbolizálva elkötelezettségüket az állatok védelme iránt. A témahéten kiemelten foglalkoztak a sünök védelmével, oktatófilm segítségével ismerkedtek meg a legfontosabb tudnivalókkal, sünis meséket hallgattak, és kézműves foglalkozáson is megjelenítették ezeket a kedves állatokat.
🌟 Mit adott nekünk ez a hét?
Az Állatvédelmi Témahét iskolánkban ismét bebizonyította, hogy a tanulás lehet élmény, a természet iránti szeretet pedig közösséget formál. A gyerekek megtanulták, hogy az állatok iránti felelősség a mindennapok része, és apró cselekedeteikkel is sokat tehetnek környezetükért.
Ez a hét nemcsak tudást, hanem élményt, összetartozást és közös értékrendet is adott nekünk – mert nálunk minden nap egy új lehetőség a fejlődésre, a közösségre és a jövő építésére. 🐾💚
